“教学名师”杨诚

　　他是一名研究者，在无数个复杂问题中寻找真理和答案；他是一位解惑者，在三尺讲台挥洒着自己的汗水和青春；他更是一个逐梦者，为自己的科研梦想不懈努力着。
　　9月15日下午，在学校明理楼学术报告厅举办的教育教学工作表彰大会上，学校党委副书记、纪委书记陈爱民宣读《中共梧州学院委员会、梧州学院关于表彰2015－2016年度教学名师、师德楷模、“四有”好老师的决定》：授予他梧州学院2015－2016年度“教学名师”荣誉称号。“‘教学名师’，是作为教师的一个崇高的荣誉，它是无价的。它不仅是一个荣誉，更是一种激励。我一定会秉持初心，尽心尽力地去呵护和守护这份来自不易的荣誉。”从踏上讲台的那一天开始，他就以成为一名优秀的教师严格要求自己。
　　他，2007年入选全国高校青年骨干教师访问学者资助计划；2010年入选广西高校优秀人才资助计划；2013年当选梧州市万秀区第一届人民代表大会代表；2015年入选广西“千百十”拔尖会计人才培养项目；2017年入选全规格会计领军（后备）人才培养项目；同年5月，他的论文《政府成本管理：理论分析与模式创新》获中国教育会计学会优秀论文一等奖。
　　他，就是杨诚。从教22年，杨诚在成长的道路上一步一个脚印，步履稳健。
　　匠心研学“有点小自豪，不是因为得奖，而是自己一直关注的是社会公平，民主进程有关的问题，不赶潮流，不叫嚣不呐喊，冷静思考和理性分析，保持学术研究的独立性，一直力争做有社会责任感的研究者。”论文获奖后，杨诚教授在朋友圈留下这样一段感言。
　　《政府成本管理：理论分析与模式创新》这篇论文是杨诚在其博士论文《政府成本管理机制研究》基础上的后续研究。论文首先是在2014年底的广西教育会计学会上获得一等奖，在2016年年底被广西教育会计学会推送至中国会计教育学会优秀论文评选，今年5月，论文获得中国教育会计学会优秀论文一等奖。
　　“中国的经济体制改革已经进入“深水区”，经济体制改革的顺利推进需要其它改革的支持和推动。过去的一些敏感问题，难以改得动的制度，常常以‘中国国情’一言蔽之，例如政府预算公开等问题，造成许多社会科学研究者惧怕或主动回避这些敏感话题，只关注改革中的一些技术层面问题，视角和眼光的局限势必会影响研究的时代感和时效性。”谈及论文创作的背景，杨诚向记者娓娓道来：“记得在撰写完《政府成本管理机制研究》博士论后，我也一度因为觉得这些现有体制中的‘顽疾’难以突破，而对自己后续的研究失去信心，感觉看不到方向。”
　　2014年10月，党的十八大四中全会提出了依法治国、依法行政、依法理财等新理念。“这预示着政府预算和政府会计研究的春天来临了！”杨诚说道：“社会科学研究者可以不再局限于仅在技术层面谈经济体制改革，可以更多的从顶层设计或制度创新层面去研究如何解决改革‘深水区’中的顽疾问题。”
　　在这样的感召和鼓舞下，杨诚看到了希望，他重新振作了起来，写下了这篇论文。
　　在我校教育教学工作表彰大会上，杨诚作为我校年度“教学名师”上台发言，他这样勉励大家：“我们正处于一个充满机遇的时代，在梧州学院和我们个人的发展道路上，我们会遇到一些困难，但没有困难哪里会有机遇，弹簧压得越深，起跳的高度就会越高，将自己个人的梦想同梧州学院的办学使命结合起来，在这个最好的时代做一个最好的自己！”
　　敬业从教杨诚从教已经22年了，但回想起第一次走向讲台时情景，他记忆犹新：“当时的我，外表强作镇定，但还是难以掩饰内心的不安和惶恐，说话语无伦次，一堂课下来汗流浃背。”
　　在杨诚看来，专业和教育是相互促进的，但并不意味着有专业能力就一定能做一个好教师，教师的除了专业知识外，还有授课的技巧和技能，而这些，都需要长时间的积累和修炼。“即使你的知识很渊博，但如果不懂得设计、整合和展示，也不会有好的教学效果。所以，作为一名专业教师，要养成一种习惯：即在不断学习新专业知识的同时，及时把你所掌握的新知识转化成对教学有帮助的素材。”
　　朱熹说过：“君子之心，常怀敬畏。”杨诚在自己的教学生涯里也时刻以自己对讲台的敬畏，鞭策和敲打着自己，“大学的讲台是传播思想和传授知识的地方，它是神圣的，作为一名大学老师，必须要有一种使命感和责任感，必须要对讲台保有一颗敬畏之心。”怀揣着这种敬畏之心，经过多年的坚持和努力，他考取了会计师、注册会计师资格，从一名助教成长为一名教授、硕士生导师。
　　“杨老师他讲课思路清晰，主次分明，有时他也会在课堂上分享自己的一些小故事来勉励我们。”经济管理学院财务管理2班的薛晓雯说。
　　读书境界杨诚说，读书有两种境界，一种是为了改变命运，为了有更好的生活、更好的工作；另一种是没有特别明确的目的，而是出于教育的自觉性，在提升自己能力和素质中找到快乐。“显然，达到第二种境界的人，不仅能保持终身学习的习惯，而且今后更有可能去回馈社会和帮助他人。”杨诚希望自己的学生都能达到第二种境界，快乐的读书，享受学习的快乐，塑造自己健全的人格。
　　在平时的日常生活和学习研究里，杨诚也是这样身体力行地要求自己：每当读到一本好书，有灵感时，他都会认真撰写读书笔记；每次培训结束后，他会把感想和体会转化成文字；每年积极参与国家级课题的申报，通过撰写申报书提升科研能力和水平。杨诚撰写的论文分别在《南京审计学院学报》《财务与金融》《财会月刊》《财政监督》等期刊发表数篇论文，核心论文20篇，共主持省部级课题1项、厅级课题2项。
　　勤于反思，笔耕不辍，杨诚扎扎实实做学问。他经常在朋友圈分享自己的读书笔记、最近购入的好书等，《中等职业教育改革：掌舵还是划桨———来自<改革政府>的启示》这篇读书笔记还被广西会计联盟和广西民盟网转载。在不断学习新专业知识的同时，他也及时把所掌握的新知识转化成对教学有帮助的素材，拓展学生的学术眼界。
　　“博文使人明理，厚德可以载物；勤学才有进步，多思方能创新。”在杨诚所著《政府成本管理》专著的后记里，杨诚这样写到，“这是我通过多年学习深深懂得的哲理，也是我今后时刻铭记并自勉的信条。”有人说，多少人庸庸碌碌一生，依旧不得梦想两个字的真意，但杨诚用自己的坚持和努力，一直守望着自己的初心，就像杨诚自己说的，要将自己个人的梦想和时代的使命结合起来，秉持初心，在讲台把课讲好，在研究上继续耕耘好自己的一亩三分地，在这个最好的时代里做一个最好的自己。 （景丽蓉）